Музыка - это организованная система звуков, производимых человеком и предназначенная для человеческого восприятия; В отличие от речи , которая используется в первую очередь для общения , цель музыки - прежде всего эстетический эффект. Качество, функциональность и эстетический эффект музыки определяется выбором звуков (в слышимом человеком диапазоне ), их ритмическим разделением. и расположением.
Для киргизской народной музыки характерно использование длинных устойчивых звуков, в которых присутствуют также русские элементы. На портале "Тексты песен" по ссылке http://kg-text.ru/ собрана огромная подборка данных, включающую в себя текста и переводы самых популярных и востребованных песен Кыргызии, Казахстана, Турции, а также зарубежных песен.
Эстетический эффект музыки проявляется в полной мере только в рамках исторически изменчивых правил и вкусов того времени . Профессиональная дисциплина, изучающая музыку в целом, все, что с ней связано, и особенно эти социальные контексты, называется музыковедением или музыковедением .
Слово « музыка» происходит от слова «housti» (отсюда «скрипка», «музыкант») и первоначально означало игру на струнном инструменте; кроме него в древнечешском жили «piba» (отсюда «pitci») и «trbenie» (отсюда «trubai»).
Напротив, общеевропейская форма, основанная на греческом «msik techn», т. е. Искусство, ремесло муз (изначально нацеленное на музыку и лирическую поэзию), которое через латинское «musica» добралось до «музыки» на английском языке и «la musique» на французском. А немецкое «die Musik» в чешском языке стало уменьшаться в значении как часть разговорной речи. Мы встречаемся с ним на основе таких слов, как «музыка», «музыкант», а слово «музыка» взяло на себя смысловое веселье.
Музыка как искусство
Технически, конечно, можно исполнять музыку полностью индивидуально, но прежде всего это социальное , культурное явление. В течение очень долгого времени это было связано с обрядом и с самостоятельным искусством , средствами которого являются в основном звуки, но также и другие звуки и слова, оно было признано относительно поздно. Он принадлежит почти каждому сообществу как его общее наследие. В случае с естественными нациями мы находим его в тесной связи с физической активностью (танцами и ритуалами); в культурно развитой Европе его развитие также дало толчок производству оригинальных музыкальных инструментов . Его высшие ценности связаны с концепцией классической музыки., который постепенно расширялся от евроатлантического кольца в течение 20 века до культурных мест по всему миру. «Это, вероятно, самое неслыханное, самое оригинальное и поистине чудесное, что наша западная цивилизация создала, помимо науки», - пишет философ Карл Поппер в своей автобиографической книге « Вечный поиск» .
Теория происхождения музыки
Существует множество различных теорий происхождения музыки, но ни одна из них не была принята в целом. Учитывая, что, в отличие от других видов искусства, музыка не может слишком полагаться на прямые доказательства, эти теории обязательно частично спекулятивны. Существуют следующие мнения:
Музыка создана для боевого сотрудничества и для воспитания в семье.
Музыка создавалась для сопровождения совместной работы и с целью социализации. Ритмическая составляющая музыки помогает поддерживать темп работы.
Музыка (согласно древнему предположению) развивалась путем имитации естественных звуков, таких как пение птиц. Поэтому его природа миметична . Концепция музыки в некоторых примитивных культурах говорит в пользу этой точки зрения.
Музыка эволюционировала вместе с речью (или подобна первобытному языку ). Эта теория основана на природе так называемых тональных языков (например, китайского ), где значение выражается в основном через мелодию .
Музыка постепенно отделилась от всех совместных праздников и ритуалов, в которые помимо музыки входили танец и речь.
Хотя убедительных доказательств какой-либо из этих теорий нет, следует отметить, что они не исключают друг друга. Причиной разных представлений о музыке в разных культурах также может быть различный источник ее происхождения. Весы - это скорее социальный конструкт, а не врожденный. Таким образом, оценка музыки подвержена стереотипам. Согласно нескольким обширным исследованиям, доля «счастья» и танца в успехе песен в последние десятилетия растет, но в то же время количество таких песен снижается.
Однако вопреки традиционному мнению, музыка не улучшает языковые и математические навыки.
Отзывы
